Rapport CESER IA
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Intelligence artificielle : enjeux, incertitudes et perspectives pour les politiques de formation en Bretagne
Le CESER a choisi d’inscrire cette étude sur l’intelligence artificielle (IA) dans une double perspective : celle tout d’abord d’éclairer le Conseil régional sur les liens entre les développements de l’IA et ses politiques publiques, à commencer par la politique régionale de formation ; celle ensuite de reprendre et de prolonger une réflexion prospective qu’il avait conduite en 2012 et qui trouve, 15 ans après, une nouvelle actualité, sur la place des sciences et technologies dans la société et le débat public.