Rentrée scolaire : les enseignants dans le brouillard !

Luc Grimonprez répond aux questions des enseignant stagiaires, lycée Victor et Hélène Bach, le 28 août 2024.

À six jours de la rentrée scolaire, les militants de la CFDT Éducation Bretagne se sont retrouvés au Lycée Victor et Hélène Bach à Rennes pour accueillir les quelque 300 enseignants stagiaires du second degré qui intégreront pour la première fois les classes bretonnes. Ce temps institutionnel organisé par l’académie de Rennes est aussi l’occasion de prendre la température du corps enseignants avant la réouverture des classes.

« Chaque année, on se dit que ça ne peut pas être pire et l’on se trouve contredit l’année suivante », grince Luc Grimonprez, secrétaire général du syndicat CFDT Éducation Formation Recherche Publiques. Pour autant, ce dernier n’est pas particulièrement inquiet pour la rentrée proprement dite. « C’est surtout au cours de l’année que l’absence de cap clair aura des conséquences. Pour l’instant, nos collègues sont dans le flou. » Venue saluer les représentants du personnel, la DRH de l’académie de Rennes confirme : « depuis quelques années, chaque rentrée se passe dans un contexte très singulier mais nous arrivons toujours à faire en sorte qu’elle se passe dans les meilleures conditions possibles. »

La CFDT maintient son opposition au "Choc des Savoirs"

Dès septembre, les mesures introduites par la très contestée réforme du Choc des savoirs doivent entrer en application. Dans sa conférence de presse du 27 août, la Ministre démissionnaire Nicole Belloubet a confirmé la mise en place de la plupart d’entre elles. En particulier, la création groupes de niveaux en mathématiques et en français pour les classes de 6eme et 5eme, ou encore les évaluations nationales obligatoires tous les ans du CP à la sixième. La CFDT demande a minima le report de ces mesures. « Nous avons une ministre qui n’est pas de plein droit et qui entend mettre en place des réformes contre lesquelles l’ensemble de la communauté éducative s’oppose depuis six mois. C’est assez difficile à entendre », commente Luc Grimonprez.

La CFDT encourage les chefs d’établissements à faire valoir leur liberté pédagogique pour éviter tout risque de stigmatisation d’une partie des élèves. Un équilibre difficile pour ne pas placer les enseignants en difficulté face aux directives gouvernementales. « En Bretagne, on constate que la majorité des établissements ont contourné le problème en constituant non pas des groupes de niveaux, mais des groupes hétérogènes », remarque une militante du second degré. Néanmoins, la mesure se met progressivement en place, contre la volonté des enseignants et des organisations syndicales.

Cette logique de tri social se retrouve dans les autres mesures du choc des savoirs. Notamment à travers la mise en place d’évaluations annuelles dans toutes les classes de l’école primaire qui déboucheront sur un tri des élèves à l’entrée du collège. De même, la réforme du brevet, en suspend en l’absence de gouvernement stable, a pour objectif de segmenter les élèves à l’entrée du lycée avec l’apparition d’une classe de « prépa seconde » à l’entrée du Lycée. « On ne peut pas être à la fois dans des discours d’école inclusive qui voudraient qu’on donne du temps à chaque enfant pour progresser à son rythme et en même temps être dans une logique très normative avec des évaluations annuelles qui sanctionnent le niveau des élèves », critique le secrétaire général du syndicat.

Les militantes du syndicat CFDT Éducation Publique Bretagne à la rencontre des stagiaires du second degré.

Pas de dialogue social sans interlocuteur

Au-delà du choc des savoirs, la CFDT attend un geste fort sur la question du pouvoir d’achat, loin de la revalorisation en trompe l’œil du Pacte Enseignant dont le budget a déjà été réduit. Sur ce sujet, les concertations avec les organisations syndicales sont à l’arrêt depuis fin 2023 face aux multiples changements à la tête du ministère. Un dossier supplémentaire qui s’ajoute à la pile, en attente d’un nouveau ministre de l’Éducation Nationale.

EN VIDÉO : groupes de niveaux, à quoi s'attendre pour la rentrée scolaire ?